СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ У ВЗРОСЛЫХ

СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ У ВЗРОСЛЫХ

СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ У ВЗРОСЛЫХ

- С трудом переношу ожидание; нетерпелив.

- Принимаю решения импульсивно.

- Не в состоянии сдерживать свои реакции на события или других людей.

- С трудом прекращаю свою деятельность или поведение, когда мне следует это сделать.

- Мне трудно изменить свое поведение, когда мне говорят о моих ошибках.

- Делаю импульсивные замечания другим.

- Имею склонность совершать поступки, не задумываясь о последствиях

- Прокрастинирую или откладываю выполнение дел до последней минуты.

- Плохо ощущаю время.

- Растрачиваю или неправильно распоряжаюсь своим временем. 

- Не готов к работе или порученным заданиям. 

- Не соблюдаю сроки выполнения заданий.

- Не умею планировать или готовиться к предстоящим событиям. 

- Забываю делать то, что должен делать.

- He могу достичь целей, которые я перед собой ставлю. 

- Опаздываю на работу или на запланированные встречи

- Не могу удержать в голове то, что мне нужно не забыть сделать. 

- Мне трудно долго о помнить цель или задачу моей деятельности.

- Трудно уследить за несколькими делами одновременно.

- Не могу довести начатое дело до конца, если нет сроков его выполнения.

- Мне трудно определить, сколько времени потребуется на то, чтобы что-то сделать или куда-то добраться.

- Трудно мотивировать себя на начало работы.

- Не мотивирован на то, чтобы продолжать работу и довести ее до конца.

- Не мотивирован на то, чтобы заранее готовиться к делам, которые  я должен сделать. 

- Имею проблемы с завершением одного дела перед началом нового.

- Трудно сделать то, что я говорю себе сделать. 

- Не выполняю обещания или обязательства, которые я могу дать другим людям.

- У меня наблюдается отсутствие самодисциплины.

- Имею трудности с организацией или выполнением работы в соответствии с ее приоритетом или важностью; не могу правильно расставить приоритеты.

- Имею трудности с управлением своими деньгами или кредитными картами.

- Испытываю трудности с ментальной арифметикой.

- Не могу вспомнить то, о чем ранее слышал или читал.

- Испытываю трудности с организацией своих мыслей или четким мышлением. 

- Я забываю, что хотел донести до собеседника, когда разговариваю с другими людьми.

- Когда мне показывают что-то сложное, я не могу удержать информацию в голове, чтобы повторить или сделать это правильно 

- Не нравится работа или учеба, где приходится думать больше, чем обычно. 

- Испытываю трудности с организацией своих мыслей.

- Затрудняюсь сформулировать то, что хочу сказать.

- Часто теряюсь в словах, когда хочу что-то объяснить другим.

- Мне трудно излагать свои мысли в письменном виде так же хорошо или быстро, как это делают другие.

- Чувствую, что я не такой творческий или изобретательный, как другие люди моего уровня интеллекта.

- Пытаясь выполнить задание или достичь цели, я обнаруживаю, что не могу придумать столько же способов, сколько другие. 

- Испытываю трудности в освоении новых или сложных видов деятельности так же хорошо, как другие. 

- Испытываю трудности с объяснением вещей в их надлежащем порядке или последовательности.

- Не могу перейти к сути своих объяснений так же быстро, как другие.

- Имею проблемы с выполнением действий в надлежащем порядке или последовательности.

- Не способен "думать на ходу" или реагировать на неожиданные события так же эффективно, как другие. 

- Неуклюж; не так скоординирован в своих движениях, как другие.

- Медленнее реагирую на неожиданные события.

- Не могу вспомнить, что я делал или где был, так же хорошо, как это делают другие.

- Меняю свои планы в последнюю минуту по прихоти или внезапному порыву.

- Не учитываю прошлые значимые события или прошлый личный опыт, прежде чем реагировать на ситуации.

- Не задумываюсь о будущем так часто, как это делают другие люди моего возраста.

- Не осознаю того, что говорю или делаю.

- Мне трудно быть объективным в отношении вещей, которые меня касаются.

- Трудно увидеть проблему или ситуацию с чужой точки зрения.

- Быстро злюсь или расстраиваюсь.

- Слишком эмоционально реагирую.

- Не беспокоюсь о будущих событиях так сильно, как другие.

- Не обдумываю и не обсуждаю задачу с самим собой, прежде чем что-то сделать.

- Имею трудности с использованием здравых суждений в проблем ных ситуациях или в состоянии стресса.

- У меня проблемы с соблюдением правил в той или иной ситуации.

- Не очень гибкий в своем поведении или подходе к ситуации; слишком жесткий в том, как я хочу, чтобы все было сделано. 

- Склонен к несчастным случаям.

- Управляю автомобилем намного быстрее, чем другие (превышение скорости).

- Имею склонность сокращать сроки выполнения работы и не делать всего того, что я должен делать.

- Могу оставлять работу раньше времени, если она скучна или трудна.

- Не умею откладывать удовлетворение или дела, которые приносят удовлетворение сейчас, чтобы поработать для достижения более поздней цели.

- Не уделяю должного внимания деталям в своей работе.

- Не прилагаю столько усилий к работе, сколько должен или сколько могут сделать другие. 

- Другие говорят, что я ленив или немотивирован.

- Приходится полагаться на других, чтобы они помогли мне выполнить работу.

- Кажется, что я не могу довести дело до конца, если оно не приносит мне немедленной отдачи.

- Трудно противостоять желанию заняться чем-то веселым или интересным, когда я должен работать.

- Проявляю непостоянство в качестве или количестве выполняемой работы. 

- Не способен работать так же хорошо, как другие, без контроля или частых инструкций.

- Могу шутить или вести себя глупо, когда должен серьезным.

- Легко отвлекаюсь на несущественные мысли, когда нужно на чем- то сосредоточиться.

- Имею склонность к дневным мечтаниям, когда я должен быть сосредоточен на чем-то.

- Начинаю проект или задачу, не прочитав или не выслушав внимательно указания.

- Не могу понять прочитанное так хорошо, как должен был бы; приходится перечитывать материал, чтобы уловить его смысл.

- Легко расстраиваюсь.

- Не могу усердно заниматься тем, что мне неинтересно.

- С трудом сохраняю внимательность в скучных ситуациях.

- Легко возбуждаюсь от происходящих вокруг меня событий.

- Не могу сосредоточиться на чтении, бумажной работе, лекциях или работе.
- Легко поддаюсь скуке.